大家都是同级时的管理如何实现合作?尤其时项目中的,成员来自不同部门,没有职位权力下如何实现团队高效合作?管理学告诉我们,横向非职权领导力及影响力是对各层级管理者的普遍要求,这个一直是困扰组织的一个经典的领导力运用场景。
初级管理者具备专业技能的前提下,如何打造横向沟通技能?
在项目管理场景下的非职权领导能力,中级管理者沟通技能如何进阶?
中级管理者如何更多地将部门之外的资源为部门所用,助力团队成长?
高级管理者如何在战略技能的基础上,有效横向整合行业及跨企业资源,打造战略生态,构建共赢竞争壁垒?
如何借助共赢思维及创新思维构筑团队合作及影响力?
这些问题的答案就在横向非职权影响力及沟通技能的建立上,也就是当你不只是依赖职位权力的时候,如何影响他人、建立互信、整合资源、打造团队,我们把一且不仰仗职位权力的领导力都成为横向领导力或叫做横向影响力。
使众人行,是领导力的核心。领导力区别于权力,同时在大量组织管理的场景种,领导力和影响力是需要跨部门沟通实现的,甚至是跨越组织内外的边界。跨部门、跨公司、甚者是跨生态,如何构建领导力和影响力,要从心理学和组织行为学层面寻找底层逻辑和方法。
本课程的主要思想部分内容充分参考了领导力大师James Kouzes的经典著作《领导力》,横向领导力创立者Roger Fisher的《横向领导力》及《影响力理论》创立者Robert Cialdini的相关理论和著作,并结合了课程创立者多年职场管理经验,及在企业培训市场反馈及经验,制作而成。
该课程设计者曾任欧美知名消费电子品牌Sonos大中华区副总经理。
此外,主讲老师独创“右脑教学法”,为整个课程穿插30个行为心理学故事,带出众多方法和认知点,从而达到学得会,记得牢,用得上,课程以工作坊的形式围绕工作中问题展开小组讨论,并在课程结束后形成《本岗位管理提升初步建议书》,便于后期以项目的形式跟踪落地执行。
“右脑教学法”核心内容:无故事不创新,无连接不创新,无碰撞不创新,无迭代不创新,无榜样不创新,无冲击不创新,无系统不创新,无价值不创新
同一套实战方法论
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