创新领导力与管理创新

课程背景BACKGROUND

Netflix为什么鼓励员工随心所欲地休假？

全球领先的信息技术公司Atos SE为什么禁止员工使用电子邮件?

传奇的Zappos公司为何给每一位中途主动离职的员工提供奖金？

为何全食超市推行薪资透明化管理？

谁说招聘仅仅是HR的工作，为何谷歌推行全员参与招聘和面试？

全球头部的奥罗尔罗伯茨大学商学院教授戴维-布尔库什博士系统研究了世界范围内上千家告诉成长型企业，对上述问题做出了回答。

当工作的本质从工业型转变到知识型时，管理必须变革和创新。布尔库什博士系统总结了知识经济时代的13项全新的管理创新实践，对管理创新给与的策略和方法。

于此同时我们要回答创新领导力与管理创新的本质是什么，创新与企业家精神的关系是什么，以及德鲁克所反复提及的企业家创新领导力的七个工具是什么

该课程设计者曾任欧美知名消费电子品牌Sonos大中华区副总经理，同时又根据在Sonos九年及摩托罗拉12年的管理创新经验，对其进行和修正和补充,整理出系统化创新八股势力，管理创新两大挑战， 管理创新的六项实践，管理创新四个步骤。

此外针对管理及组织创新，参考国内外互联网公司（尤字节跳动，奈飞，谷歌）的成功经验，总结出管理及组织八大准则及方法。

企业家和管理者的核心使命既是创新。使众人行，是领导力的核心。赋能团队创新力，是创新领导力的核心。如何将创新变成一种文化，一种制度，一种流程，一种习惯，是全员，全域创新的关键。创新将企业从红海存量厮杀的泥潭中抽离出来，跃入共赢思维的蓝海市场中，遨游。

最后，作为主讲导师四门系统化创新本课程的一部分，为了保持系统性和一致性，课程也借鉴了创新咨询领域经典理论和工具，如德鲁克《创新与企业家精神》，《德勤德布林创新十型咨询理论》，《TRIZ创新理论》，《哈佛商业评论》等，在创新的是个领域对如何系统化创新进行详尽拆解和演练。

此外，主讲老师独创“右脑教学法”，为整个课程穿插40个管理创新故事，带出众多方法和认知点，从而达到学得会，记得牢，用得上，课程以工作坊的形式围绕工作中问题展开小组讨论，并在课程结束后形成《本岗位创新初步建议书》，便于后期以项目的形式跟踪落地执行。

“右脑教学法”核心内容：无故事不创新，无连接不创新，无碰撞不创新，无迭代不创新，无榜样不创新，无冲击不创新，无系统不创新，无价值不创新

课程安排ARRANGEMENT

课程收益BENEFITS

课程特点FEATURES

• 讲解、小组讨论、沙盘演练或游戏相结合
• 理论、底层逻辑、实践方法相结合
• 行业案例、企业内部案例及解决方案相结合
• 主讲导师丰富的企业管理前后台经验与课程内容相结合