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保险培训

老不可待

——养老金融机遇与保险营销

黄国亮
授课讲师
黄国亮
理财规划管理专家
讲师详细介绍 →

课程背景BACKGROUND

——养老金融机遇与保险营销

古书《周礼》记载:“以保息六养万民:一曰慈幼,二曰养老”,自古依赖,老有所养就是国人最为关注的,当前养老问题更是社会关注的焦点;第七次全国人口普查数据,更是激发全社会对养老话题是热议;夕阳行业,将成为未来社会的核心产业,作为金融行业的主体,保险行业如何从中找到机遇,实现服务升级转型、助力业绩提升?成为当前银行业热切的需求点;

作为保险客户经理——

如何理解延迟退休轨迹必然、探究政策层面养老变化?

如何掌握退休养老需求信息、分析挖掘客户潜在需求?

如何把客户需求转化为营销、协助客户有效配置资产?

如何结合新理财型保险工具、转化实现客户财富目标?

课程安排ARRANGEMENT

课程时长
1天,6小时/天
适用对象
银行客户经理、个金经理、产品经理
授课方式
室内授课 + 理论精讲 + 实战演练互动式教学 + 体验式教学

课程收益BENEFITS

本课程特点是讲解与演练配合、案例与讨论结合,多方位提高客户经理动手能力;
学员能掌握养老金快速计算方法、养老金准备常用三大工具、养老金准备六大原则、保险对于养老规划的六大优势;
学员能运“核心金融理财需求”模式,结合常规软件工具,高效协助客户快速编制保险配置金融方案,激发客户采购欲望,结合保险建议书工具组合营销;
掌握风险管理中的六大风控手段、八种必备保单、两种主要保额测算方式,同时学员能灵活运用本机构新型保险理财产品,结合中高端客户的核心需求产生大额保单需求。
课程人数:建议60人/期

课程大纲OUTLINE

  • 一、延迟养老迫切性分析
  • 1. 老不可待——第七次全国人口普查数据精读
  • 2. 三孩政策、房地产税、双减政策——人口危机组合拳
  • 3. 共同富裕对既有养老模式的影响
  • 4. 社会养老方式转变
  • 5. 延迟退休政策进程
  • 6. 老龄化社会发展现状
  • 二、养老需求分析
  • 分享:养老金成本计算400、600、800原则
  • 三、养老资金来源分析
  • 1. 社会养老
  • 2. 自行准备
  • 3. 企业养老
  • 4. 养儿防老
  • 分享:海外养老模式解读
  • 一、养老金规划原则
  • 1. 本金安全
  • 2. 追上通胀
  • 3. 持续性要求
  • 4. 结合传承
  • 5. 关注女性
  • 二、养老金“三脚凳”
  • 1. 社会保险
  • 2. 企业年金
  • 3. 年金保险
  • 三、养老规划方案制定
  • 1. 退休目标确定
  • 2. 资金需求测算
  • 3. 退休收入衡量
  • 4. 退休缺口评估
  • 5. 退休方案制定
  • 四、年金保险意义
  • 1. 年金保险定义
  • 2. 年金保险历史
  • 3. 年金保险定位
  • 五、年金保险工具在养老规划中的特色
  • 1. 专款专用
  • 2. 强制储蓄
  • 3. 长期投入降低成本
  • 4. 本金安全
  • 5. 保值增值
  • 6. 稳健资产
  • 7. 持续收入
  • 8. 终身领取
  • 9. 品质生活
  • 10. 附加保障
  • 11. 兼顾传承
  • 一、生命周期分析
  • 二、职业特性分析
  • 1. 公职人士升华养老计划
  • 2. 个体工商保障养老模式
  • 3. 白领一族补充养老模式
  • 4. 金领高管高质退休模式
  • 5. 私营企业融合传承模式
  • 6. 居家主妇关爱养老模式
  • 三、投资风格分析
  • 一、养老需求导入话术
  • 1. 父母导入法
  • 2. 时事推导法
  • 3. 自身关注法
  • 二、养老需求异议处理
  • 1. 养老异议应对关键点
  • 2. 三套意义处理话术
  • 三、养老投资方式建议
  • 四、养老工具引入话术
  • 五、年金养老八大特征
  • 六、养老工具异议处理
  • 1. 养老无所谓
  • 2. 晚点再说
  • 3. 我再看看
  • 4. 年金收益太低
  • 七、养老秒算工具运用
  • 1. 养老秒算工具介绍
  • 2. 秒算工具运用模拟
  • 3. 养老秒算工具话术
  • 前期准备
  • 1)每组派遣1名理财经理
  • 2)每组派遣1人担任“模拟客户”
  • 3)“模拟客户”案例信息导入
  • 4)演练规则说明
  • 分组演练
  • 演练方式:理财经理与模拟客户一对一模拟演练,主要考验理财经理在与客户面对面交流中包括:礼仪、沟通语言、引导技巧、信息收集、信息解读、销售氛围营造、工具运用、异议处理、营销促成等整体观察。
  • 演练点评
  • 1)观察者点评
  • 2)参与者点评
  • 3)老师点评

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