1月12日，仲恺厂区举行2022年"内训师技能全方位提升训练项目"结训典礼暨新晋讲师聘任仪式。人力资源部代理经理占军、培训与发展助理经理韩燕及新晋讲师参加仪式。
项目背景与目标
"内训师技能全方位提升训练项目"从9月23日开始，历时3个月，经过了课程开发设计、授课演绎技巧、讲师认证试讲三阶段。在这3个月的时间里，参训学员们常常白天忙于本职工作，晚上加班完成课程开发、评审准备、手册撰写等。
该项目旨在系统提升内部讲师的课程开发能力、授课演绎技巧和综合职业素养，通过严格的三阶段培养和认证，打造一支能够支撑企业人才培养战略的内部讲师队伍。
项目核心亮点
- 三阶段系统培养：课程开发→授课技巧→认证试讲
- 历时3个月，学练结合
- 35位新晋讲师通过认证考核
- 优秀资深讲师经验传承
德赛电池为什么要给内训师做"全方位提升"？这背后是对三个真问题的回应。
启动训练项目前，德赛电池面对什么？
业务骨干有货不会讲
学员多为业务骨干，专业知识扎实却缺乏课程开发与授课演绎能力，难以把经验转化为可讲授的课程。
工教矛盾突出
学员白天忙于本职工作，只能晚上加班完成课程开发、评审准备、手册撰写，时间精力双重挤压。
讲师认证需规范化
内训师培养需从零散走向规范，通过认证试讲把好质量关，为后续版权课程内化传承储备师资。
德赛电池设计了"课程开发设计→授课演绎技巧→讲师认证试讲"三阶段培养路径，确保讲师能力全面提升。
顶层设计框架
学练结合，实战导向
每个阶段都要求学员产出实际成果，课程开发阶段完成课件，授课技巧阶段完成试讲，认证阶段通过实战考核。
三阶递进，层层把关
从课程开发到授课技巧再到认证试讲，难度逐级提升，要求逐级严格，确保认证讲师具备独立授课能力。
经验传承，文化引领
邀请资深讲师分享经验，让新晋讲师在传承中学习，在学习中成长，形成知识传承的正向循环。
团队配置
- 人力资源部培训与发展团队主导项目
- 外部TTT专业讲师提供系统培训
- 资深中级讲师担任导师和经验分享
- 新晋讲师分组学习，团队协作
德赛电池通过"课程开发设计、授课演绎技巧、讲师认证试讲"三阶段系统推进内训师培养。
关键举措
第一阶段：课程开发设计
第一阶段聚焦课程开发设计能力，学员学习课程结构设计、内容编排、PPT制作、案例开发等核心技能，并完成一门课程的完整开发。
核心内容
从课程目标设定、学习者分析、内容架构、教学活动设计到课件制作，系统掌握课程开发全流程。
- 课程目标与学习成果设定
- 学习者分析与需求洞察
- 课程结构与内容架构设计
- 教学活动与互动设计
- PPT课件与视觉呈现
第二阶段：授课演绎技巧
第二阶段聚焦授课演绎技巧，学员学习开场设计、表达技巧、互动控场、结尾收束等授课核心技能，并通过反复演练提升讲台表现力。
核心内容
通过理论讲解、示范演示、分组演练、录像回放、反馈改进等方式，全面提升讲师的讲台表现力。
- 开场设计与破冰技巧
- 语言表达与声音控制
- 肢体语言与眼神交流
- 互动提问与控场技巧
- 结尾收束与行动号召
第三阶段：讲师认证试讲
第三阶段为讲师认证试讲，学员需要进行正式的认证试讲，由评审小组从课程内容、授课表现、学员互动等多维度进行综合评分，通过者方可获得讲师聘书。
认证标准
综合评估课程质量、授课技巧、时间控制、学员互动和整体效果，确保每位认证讲师都达到企业要求的授课标准。
- 课程内容完整性与准确性
- 授课技巧与表达能力
- 时间控制与节奏把握
- 学员互动与氛围营造
- 整体效果与评审打分
实施关键成功因素
- 三阶段递进，学练结合
- 资深讲师经验分享传承
- 严格认证确保讲师质量
- 35人团队共同学习成长
2022年"内训师技能全方位提升训练项目"圆满结营，35位新晋讲师通过认证，为德赛电池内训师队伍注入了新鲜血液。
运行成效
35位内训师通过认证考核，正式加入德赛电池内训师的行列，为企业内部培训增添了新的力量。
通过三阶段系统培养，新晋讲师在课程开发、授课技巧、讲台表现等方面得到了全面提升，具备了独立承担内部培训任务的能力。
优秀资深讲师的经验分享，让新晋讲师不仅学到了技能，更感受到了内训师身份的责任与荣耀，为企业培训文化的传承奠定了基础。
关键成果
- 35位新晋讲师通过认证
- 三阶段系统培养体系成型
- 课程开发与授课能力双提升
- 培训文化薪火相传
德赛电池的实践为制造型企业快速搭建内训师队伍提供了可复制的三阶段培养模式。
案例启示
三阶段培养是最短路径
课程开发→授课技巧→认证试讲的三阶段设计，覆盖了内训师最核心的能力要求，3个月即可培养出一批合格的内部讲师。
资深讲师的经验不可替代
德赛电池邀请具有6年讲师经验的资深讲师做分享，这种 peer learning 比外部培训更接地气，更容易被学员接受。
仪式感强化身份认同
结训典礼、颁发聘书、优秀表彰等仪式设计，让新晋讲师感受到身份的转变和企业的重视，增强了内训师的荣誉感和责任感。
