课程背景
BACKGROUND
在这个信息爆炸的时代,工作汇报已经不再是简单的数据堆砌和流水账记录。一个出彩的工作汇报,需要能够精准传达核心信息,引起听众的共鸣,并激发他们的参与热情。如同一场精心编排的演出,它既是展现个人才华的舞台,更是推动团队前进的动力。
本课程旨在帮助学员掌握全脑思维技巧,提升职场汇报的效果。通过系统学习左右脑的功能特点,结合实战案例,进入不同的汇报场景,学员将学会如何平衡左右脑在汇报中的比重,以更生动、有趣、逻辑清晰的方式呈现工作成果,促进内外合作,提高沟通效率。本课程将带你开启一段全新的汇报之旅,让你的每一次汇报,沟通,都卓有成效!
课程安排
ARRANGEMENT
适用对象
企业高中基层管理人员、管理干部、员工骨干及需要工作汇报的人员
授课方式
互动讲述+工具导入+案例分析+情景模拟+实战PK+个性化点评
课程收益
BENEFITS
理清汇报逻辑
理清汇报逻辑,收获自信,成为汇报达人。
多种汇报技巧
掌握多种汇报技巧,让听众轻松了解成果。
课程大纲
OUTLINE
一、走进全脑世界:探索大脑无限可能
- 1. 剖析大脑:基础神经学
- 2. 全脑表达:一种全新的表达方式
二、打开聚光灯:工作汇报的艺术与魅力
- 1. 展现工作成果与贡献
- 2. 增进团队沟通与协作
三、无效汇报的四个特点
- 1. 无重点
- 2. 无价值
- 3. 无对象
- 4. 无方案
二、克服紧张的6个方法
- 1. 充分准备
- 2. 积极暗示
- 3. 做深呼吸
- 4. 目光扫视
- 5. 找到焦点
- 6. 带上“道具”
三、从演讲看汇报的精彩呈现
- 1. 手法:汇报中的手势运用
- 2. 身法:汇报中的身体站姿
- 3. 步法:汇报中的步伐移动
- 4. 眼法:汇报中的眼神交流
- 5. 声法:汇报中的声音感染
四、设计汇报开场与结尾
- 1. 开场:成功的一半
- 1)描绘场景
- 2)有效提问
- 3)灵活引用
- 4)制造悬念
- 5)直抒胸臆
- 2. 结尾:主题的升华
- 1)展望未来
- 2)名言引用
- 3)呼吁行动
- 4)呼吁行动
- 5)个性化结尾
- 实践练习:《我所理解的______》
二、搭建逻辑宫殿
案例分析:乔布斯金字塔原理的完美运用
- 1. 逻辑搭建入门:做清晰的自我介绍
- 1)四个“一”法则
- ——给标签、说数字、谈改变、上价值
- 2)标签法的应用
- 2. 逻辑搭建的2个基本方法
- 2. 逻辑训练的核心—金字塔原理
- a结论先行
- b以上统下
- c归类分组
- d逻辑递进
- 3)金字塔原理的多场景运用
一、紧急事件汇报
- 工具:5W1H
- 1. 提炼关键信息
- 2. 表述化繁为简
- 模拟实战:新闻直播里的信息播报
二、日常向上汇报
- 工具:FAA法则
- 1. 做出分析—要全面
- 2. 采取行动—要具体
- 模拟实战:上班路上的“三分钟“
三、跨部门与对外高情商沟通
- 1. 识人:DISC工具
- 1)D——掌控型
- 2)I——影响性
- 3)S——稳健型
- 4)C——逻辑性
- 案例:西游记人物分析与沟通策略探讨
- 2. 回应——沟通里的问题回应技巧
- 工具倒入:PREP训练工具
- 实战训练:两分钟即兴演讲训练
- 3. 同理心—学会赞美
- 实战训练
四、产品推荐与展示汇报
- 工具:FABE法则
- 1. F——特点
- 2. A——优势
- 3. B——客户利益
- 4. E——证据
- 模拟实战:供应链里的价格谈判
五、应对职场“挑战”汇报
- 工具:PRS法则
- 1. 警惕“趋利避害”
- 2. 场景化汇报
- 场景一:员工对客户
- 场景二:下级对上级
- 模拟实战:
六、管理者述职竞聘汇报
- 主要工具:故事构建+讲述工具
- 1. 竞选式汇报者四项修炼
- 1)明确目标岗位
- 2)突出个人优势
- 3)讲好个人(团队)故事
- 4)展示未来计划
- 2. 做内容关键词提炼
- 模拟实战:企业岗位竞选PK
导入:伟大的作品源于一个好故事
一、故事构建与入门
讨论:西游记讲了一个怎样的故事?
- 1. 描述背景
- 2. 遇到阻碍
- 3. 主观努力
- 4. 给出结局
- 实战练习:一个关于()的故事
二、故事筛选三原则
- 1. 逻辑强相关
- 2. 直面真实——讲自己
- 3. 高度不够——谈别人
三、故事传播诉求——金句
案例分析:《奇葩说》里的金句
- 1. 金句的普遍特点
- 3. 如何写好金句?
- 实战训练:金句卡片
一、汇报与沟通大师五项“内功”
- 1. 清晰的结构
- 2. 真实的数据
- 3. 共鸣的故事
- 4. 稳定的台风
- 5. 带来美感的PPT
三、学习行动落地
- 1. 课后学习落地计划(531)
- 1)学员课后写出5个课程中的收获点
- 2)学员课后列出3个指导实际工作的行动项
- 3)学员课后聚焦1个立刻去做的具体行动