课程背景BACKGROUND

目标规划合战略，资源量度可周全？

计划是否够周密，执行起来可落实。

1、所制定的目标是否紧密契合组织当下及长远的整体战略方向？有无偏离组织核心价值与愿景的可能？

2、在制定目标之初，是否全面且深入地考量了人力、物力、财力以及信息等各类资源的可获取性与局限性？

3、目标是否设定了清晰、明确且能够通过数据或具体成果进行衡量的指标？以便精准判断目标的达成程度。

4、在计划执行的全过程中，是否构建了系统、高效且灵敏的监控机制？能够及时察觉执行偏差与潜在问题。

5、当面临各类突发情况或意外干扰时，既定的计划有无预先规划好的灵活调整策略与应急预案？

6、对于执行计划所必备的专业技能与知识体系，团队整体以及成员个体是否已经充分具备？是否需要额外的培训与赋能？

7、所制定的目标与执行计划在设计上是否融入了激励元素？能否有效激发团队成员的积极性、创造力与工作热情？

8、在计划执行完毕之后，是否安排了科学、全面且深入的评估流程？以便总结经验教训，为后续目标与计划的优化提供依据。

课程安排ARRANGEMENT

课程时长

2天，6小时/天

适用对象

管理层

授课方式

理论讲授+现场练习+案例分享+视频观看+小组讨论+角色扮演

课程收益BENEFITS

战略校准引方向，目标契合路不茫

资源洞察谋深远，计划周全根基强

监控预警保执行，偏差修正向远航

团队赋能促协作，激励点燃斗志昂

评估复盘积智慧，持续优化创辉煌

掌握科学有效的制定目标技巧

学会制定高效的执行计划

掌握计划七步曲的方法

计划执行中的九个方法

执行中应以结果价值为导向

执行中的前中后负起自己的责任

掌握时间管理的四步骤九大策略

老师风格：氛围活跃、开放包容、寓教于乐、风趣幽默、平易近人

课程大纲OUTLINE

讨论：想法、目标、计划、行动、结果的关系
1）想法是你的追求
2）目标是你的动力
3）计划是你的工具
4）行动是你的保障
5）结果是你的收获
——这五个词组相互联系，构成了实现目标的完整过程
导入：正确认知目标
讨论：为什么要有目标
一、目标制定——两大层面
1. 生活
2. 工作
讨论：目标我们是要先考虑它的可行性？还是必要性呢？
观点：必要性＞可行性
讨论：如何去设定科学又合理的目标？
二、目标管理的三大阶段
第一阶段：短期目标——视觉
第二阶段：中期目标——规划
第三阶段：长期目标——构想
三、目标确定的标准
1. 具体明确（Specific）
2. 能够衡量（Measurable）
3. 可以实现（Acceptable）
4. 切实可行（Realistic）
5. 设定期限（Time Bound）
案例分析：人事部经理了解人员的离职状况
案例分析：销售人员的目标达成
练习：目标制定并分享
四、目标制定的五个自问
1. 是否制定具体目标？
2. 如何量化目标？
3. 能否达成目标？
4. 目标是否可执行？
5. 是否分解目标并设期限？
练习：制定自己的工作和生活目标
五、公司目标如何有效制定与分解
1. 目标的设定
1）参考往年数据
2）具难度可完成
3）有时效性
4）具体可量化
2. 目标的分解
1）时间分解（年度/季度/月度/每周）
2）部门分解（公司所有相关部门）
工具一：《目标达成分解法》表格工具

——计划的重要性和类型
计划：计划是实现目标的行动方案，是对未来步骤和措施的规划
一、计划的七大类型
1. 年度计划
2. 季度计划
3. 月度计划
4. 周计划
5. 日计划
6. 产品计划
7. 项目计划
二、完美计划的七步骤
1. 制定目的、目标
1）明确目标
2）设定时间（可参照第一讲内容）
2. 实施措施
1）明确任务
2）分配资源
3. 过程管控
1）监督执行
2）检查反馈
4. 改进措施
1）反馈调整
2）给出方法
5. 阶段性总结
1）总结经验
2）调整方向
6. 预防措施
1）风险评估
2）应急准备
7. 给自己一个承诺
1）自我激励
2）奖励自己
工具二：《完美计划七步曲》表格工具
小组探讨、分享
案例分享：北京奥运会预防措施

——九个方法详解
方法1、执行的三种态度
——积极主动、消极被动、一动不动
方法2：加强培训
——加强培训，内容关联团队职责目标，提供实用提升技能课程
方法3：方法可行
——SOP（标准化作业流程）的拟定与实施
方法4：高效沟通
——沟通的方法与步骤
——方法5：人人负责
职责清晰、分工明确
方法6：知人善任
——能者上、平者让、庸者下
方法7：激励到位
——激励的方法与技巧
方法8：考核有效
——考核的关键要点
方法9：适当授权
——授权的方法与技巧
小组探讨、分享
案例分享：执行的态度、可行的方法、知人善任等经典案例

一、商业的本质是结果/价值的交换
解读：企业、员工、市场（客户）三者之间关系的解读
二、不做结果的根源是什么
1. 认识问题（不知道什么是结果）
2. 态度问题（不想去做结果）
3. 能力问题（做出好的结果）
三、结果的三大假象是什么
1. 辛劳≠结果
2. 做了≠结果
3. 任务≠结果
小组探讨、分享
案例解读：小王为什么做不出结果来
四、结果验证三标准
1. 有时间
2. 有价值
3. 可考核
小组探讨、分享、点评
案例分享：黄金、和田玉（玉石）的价值怎么来评判
案例分享：跟领导汇报工作，时间如何更精准
五、做好结果，能带来什么
1. 结果能给企业带来什么
2. 结果能给个人带来什么
工具三：《日结果考核表》表格工具
案例分享：2024巴黎奥运会中全红婵、潘展乐、郑钦文获金牌后的启发
现场演练并分享：工作中结果的呈现

讨论：跨部门沟通的障碍、问题与要点
一、沟通障碍的三大类型
1. 分歧型：AB部门沟通存在分歧
2. 回避型：小王遇到问题却不求助
3. 矛盾冲突型：奖金分配引发矛盾
二、分析跨部门沟通障碍的原因
1. 个人层面
2. 组织层面
3. 意识层面
4. 行为层面
头脑风暴：日常面对的最大障碍是什么？
案例分享：小王不好个性带来的后果
三、跨部门沟通常见的三大问题
1. 屡次沟通无果
2. 言行不一
3. 部门不配合
四、解决跨部门沟通障碍的四大核心要点
1. 积极主动
2. 服务意识
3. 设身处地
4. 集思广益
小组探讨、分享
案例分享：积极主动带来的惊喜

探讨：中国人的平均寿命是多少岁？——得出时间管理的重要性与必要性
——阻碍时间管理的四种观念
1. 视时间为主宰
2. 视时间为敌人
3. 视时间为神秘物
4. 视时间为奴隶
练习：生命倒计时法
总结：认知时间、规划管理时间、利用好时间
工具：ABC分类法（四个纬度，如何有效的去进行管理）
工具：时间管理测试
现场分享、体验：生命的可贵
案例分享：75岁老人的故事

一、四大步骤
步骤一：明确价值观
步骤二：清晰目标
步骤三：时间管理九大实施策略
步骤四：保持充沛体力
二、九大策略
1. 列出事清的清单
2. 根据重要与紧急的事事来排序
3. 列出“不被干扰”的时间段
4. 学会“三一原则”
5. 学会说“不”
6. 条理整洁
7. 杜绝拖延
8. 做好流程化
9. 做好时间日志。
案例分享：清晰自己的目标
案例分享：德国人把流程做到极致

讨论：你有在对工作/公司100%负责吗？
解读：何为100%负责？
一、责任的三大类型
类型一：角色责任
类型二：能力责任
类型三：道义责任
二、责任的三大原则
1. 权力越大责任越大
2. 权利越大责任越大
3. 能力越大责任越大
案例分享：工厂被洪水淹没的案例
——责任在我，问题止我
1）缺乏责任，就不会发现问题
2）你是组织的左右手还是左右脑？
3）常会见到懈怠责任的五个借口
4）是迎难而上还是知难而退？
5）做一个对工作）公司负责任的人
小组研讨、分享
总结与复盘

目标管理与计划执行

课程背景BACKGROUND

课程安排ARRANGEMENT

课程收益BENEFITS

课程大纲OUTLINE

预约吴湘洪老师讲授《目标管理与计划执行》

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