课程背景
BACKGROUND
微课作为企业知识管理与人才发展的重要组织部分，在今天越来越发挥其独特的价值，由于其能满足翻转教学，体系互补和即学即用等多种应用场景和短小精悍，低成本高效率的优势受到越来越多的组织和内训师的青睐。
本课程中，基于不同学员的专业知识背景与工作场景，学习微课设计与开发相关知识技能，帮助学员在一定时间内，输出一套与其专业知识的相关微课，更好帮助企业知识的传承与迭代。
课程安排
ARRANGEMENT
适用对象
企业内训师、培训经理、培训主管、人力资源经理、培训专职人员
授课方式
讲授法、案例教学法、视频、小组讨论、现场产出
课程大纲
OUTLINE
一、为什么要学习“微课设计与开发”？
- 1. 移动学习时代背景下的必然选择
- 2. 现代企业知识传承的重要方式
- 3. 个人成长的关键职场加分项
二、当代企业所需的“微课”是什么样？
- 1. 微课的定义与分类
- 1）单感官与全感官微课
- 2）图文类与视频类微课
- 3）拍摄类与动画类微课
- 2.传统课程与微课的区别
- 1）相同点：主题、内容、呈现、制作
- 2）不同点：颗粒度、结构、教学手法
- 3.微课的关键使用场景
- 1）翻转学习：提前一步“温故而知新”
- 2）体系互补：与传统线下授课优势互补
- 3）既需既做：实用性强、速度快、传播途径广
三、 如何判断微课价值的“好坏”？
- ——六字黄金法则
- 1. 成系列：微而不碎，短而不缺
- 2. 值得做：直击要点，即学即用
- 现场产出：学员依据所选课题完成微课立项表
- 第一步：确定微课选题
- 1. 定课程——有“价”可言
- 2. 定微课——有“视”可呈
- 3. 定讲师——有“货”可讲
- 第二步：萃取微课干货
- 1. 上堆提炼法：从隐性知识到显性知识
- 2. 知识建模法：4种形态让生涩知识点一目了然
- 3. 关键点命名法：让人“过目不忘”的知识点提炼法
- 第三步：设计微课包装
- 1.选择合适的方法将主题导入
- 1）故事法——用好SCQA模型帮助微课导入
- 2）提问法——用好“场景与指向”帮助微课导入
- 3）对比法——用好“对比落差与好奇心”帮助微课导入
- 2. 知识讲解：利用WWH模型让知识点讲解更精彩
- 3. 回顾激发：收尾如何做好总结与课后行动
- 第四步：起好微课标题（3大法则）
- 1. 内容归纳法
- 2. 目标总结法
- 3. 提问聚焦法
- 课堂后作业：学员依据所选课题完成微课结构设计
一、如何利用PPT制作出精致好看的微课？（5大要素）
- 1. 明确基本原则——“3精”定律：字精、图精、动画精
- 2. 创作微课内容——把握知识点类和场景故事类的不同制作技巧
- 3. 美化相关图片——三大修图技巧，让图片会说话
- 4. 应用排版技巧——利用排版知识，让画面简洁美观
- 5. 添加动画效果——巧设动画路径，增添生动性
二、如何利用视频制作出精致好看的微课？
- 1. 做好准备工作
- 2. 确定拍摄要点
- 3. 确定景别关键
- 4. 善用构图技巧
- 5. 完成创作脚本
- 课后作业：学员依据所选课完成微课讲稿和静态PPT/视频脚本
一、微课制作的5大关键流程
- 1. 录制视频/PPT
- 2. 声音处理
- 3. 视频剪辑
- 4. 背景音乐选用
- 5. 视频导出
- 是否可以呈现一些推荐的工具
三、讲师带教，现场教授剪辑软件/录屏软件等相关工具的使用
