从今年的试题分布和部分考生的反应来看，简答题中关于迁移理论的作答不是特别理想，大多数同学考前并没有做一个查漏补缺，对一些知识点并没有覆盖，其实教育心理中两大命题热点板块，一是学习的相关理论和应用，二就是“为迁移而教”的理论基础和应用，这是我们在考前反复强调过的；论述题中一些考生对发展心理学的认知发展重视不够，其实当今心理学领域中关于认知发展，发展认知神经科学等都已是研究热点；在实验设计当中区组设计（重复测量）与完全随机涉及板块是考前重点推荐的一种复习题型，它们的区别，及各自选用的理由是考生应该掌握的。总的来看，简答论述在去年的基础上难度略有提升，主要是在知识点的覆盖上更加注重考查考生平时积累的心理学功底和分析总结能力，不再是单纯的进行识记考察。
选择题的难度总体和去年持平，难中易的比例基本一致，再进一步的试题统计数据出来之前，我们可以预料今年考生的成绩分布较去年而言会更加科学合理，更加易于高校选拔。
在整个试题分布中，有三分之二以上的题目和知识点是考生平时非常熟悉的，辅导老师上课反复强调，也是我们大纲要求考生必须掌握的，在简答题中（1）短时记忆的含义及特点（普心）（2）简述影响人格发展的因素（普心）（3）简述认知结构迁移理论（教育心理学）（4）、正态分布与标准正态分布的区别与联系（统计）（5）标准化测验的含义和提高标准化测验的方法（测量），这几道题是我们考生在考场上应该不太吃力就可拿下的，在文都冲刺题库中这些题目都有较详细的覆盖或类似题目的涉及，相信在经过一番考前冲刺后，今年的考生不会在这些基本题上失分太多。
建议：
1、继续努力
完成初试，不是结束而是一个开始，希望考生切不可妄自菲薄或大意轻心，不到最后的结果公布，绝不要妄自做出决定，尤其在统考之下，复试权重会加大很多，这就很大程度上避免了凭一次成绩录取，所以不管初试如何，都应该尽力的去投入到复试的准备当中，尤其对一些跨专业的同学来说，初试的复习是远不够的，还需要在专业功底上多下功夫，在随后的时间内应该多搜集报考院校的信息及相关论文，多了解心理学上的相关新进展，在专业外语上多进行积累。
2、补充自己的基础知识基本技能
对于这段时间来说，很多考生会坐立不安，徒费时间。这时候一定要抓紧时间补充自己的基础知识基本技能，比如统计，实验设计，文献搜集和阅读，专外的复习等，尤其报考一些难度较大的院校，最困难最见考生真功底的还是复试，推荐大家有选择有针对的进行一些强化训练，如，可以自己设计一个相关的课题，多从各方面去思考，搜集一些国外相关的前沿研究，掌握一些基本的搜集心理学相关文献的技巧了解报考导师研究兴趣和承担课题等。
3、回忆专业基础 增加与老师交流
多阅读国外心理学经典教材，有时间的情况下把专业基础再回忆一到两遍，和相关的老师学长多加交流，多了解相关报考信息。练习口语和心理学知识的表述能力，能够清晰明确的把所要研究方向的课题表述清楚。 |
