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北大青鸟APTECH(深圳信狮)ACC软件工程师认证培训

培训机构：

北大青鸟深圳信狮职业培训学校

详细内容：

北大青鸟APTECH计算机教育向你提供的ACCP系列课程，与IT发展同步，帮助你去直接面对新世纪的挑战。

　　 ACCP（Aptech Certified Computer Professional）是印度最早从事IT职业教育的Aptech计算机教育公司推出的培养软件程序设计人员的课程体系，由北大青鸟集团于2000年引入中国。该课程体系通过结合先进的多模式教学法，使学习者在掌握理论知识与工具的同时，具备良好的自我学习能力和个人素质，成为符合21世纪企业要求的IT人才。
　　Aptech计算机教育始于1986年，从孟买的一个中心发展到现在全世界52个国家的3500家中心，Aptech经历了一个漫长的发展过程。
　　ACCP 3.0是Aptech最新的职业教育课程体系，它的独特之处在于每年都要根据技术的发展进行课程的更新，在前一学年注册学习的学员有机会对本年的新课程进行转换学习。
　　在确定ACCP课程体系之前，Aptech在IT领域专家和一些非IT公司中进行了广泛的行业调查以了解他们在目前和将来的工作中会用到的数据库系统、前端开发工具和软件包等。基于这个调查的结果，Aptech设计了课程体系的各个模块，同时也对每个模块的课程覆盖的深度进行了大量的调查研究。
　　每个模块的覆盖面和学时由一些行业专家来确认，在得到他们的反馈和建议之后，Aptech的设计团队就在Aptech的课程体系规范的基础上开始开发各个模块。
　　开发完成的课程还要被Aptech公司的技术和学术顾问团最后确认，顾问团由行业和学术领域中杰出的专家组成。
　　ACCP全球同步的课程采纳了国际最新的课程设置，使它能够满足IT行业不断发展的需求，课程内容和讲授的方式在全球52个国家的培训中心里是相同的，这确保了我们的学员都是世界IT大家庭中的一员。

（一）ACCP 3.0的特点
　　 ACCP3.0是北大青鸟Aptech即将推出的最新产品，是在大量的教学实践和市场调研的基础上，结合新技术发展的现状，继承和发扬了ACCP产品固有的特点和优势而开发出来的、具有众多特色的软件工程师职业教育体系。其主要特色如下：

（二）课程的前瞻性
　　随时与市场保持同步是ACCP课程体系设计的一条基本原则，在进行了充分的市场调研、对专业的数据进行分析的基础上，我们推出了精心打造的ACCP 3.0版本。该课程体系保持了高度的技术敏感性，在此课程体系中，XML、JAVA、.NET等主流课程进一步加强，知识点的安排更加细致和结构化，增强了网页设计、ASP、ASP.NET系列课程体系，构建基于Internet高效和可重用的企业级应用成为ACCP 3.0课程体系编排的主导思想。
　　 ACCP 3.0没有刻意追求时髦的编程语言，而是非常注重让学员轻松掌握程序设计的基本思想，因而成熟的技术例如Visual Basic在课程体系中占有一定的份量，并且随着课程内容步步深入。
　　 UML建模语言是高级软件工程师不可或缺的技能，而项目管理理论在软件开发行业的应用正如火如荼。ACCP 3.0仍然保留有面向对象的分析与设计、软件项目管理等课程。

（三）课程和课时安排的合理性
　　 ACCP 3.0第一、第二学期的数据库部分，采用SQL Server来讲述，并且把三个学期的Visual Basic课程合并为两个学期，为ASP技术设置了单独的课程。
　　 ACCP 3.0每阶段的总课时数有所增加，并且在保证学员知识体系完整性的情况下，为学员提供更多核心的、实际的课程内容，以保证学有所长。
　　 ACCP 3.0的理论课程专注于理论的讲解，在第一、第二学期的上机课程中，明确规定了教员讲解、辅导的流程和步骤。

（四）安排的递进性
　　 ACCP 3.0的不同阶段具有不同的阶段目标（阶段目标见以下描述）。ACCP 3.0在保证阶段目标明确的同时，在充分考虑到学习规律的前提下安排课程的递进性。
　　 ACCP 3.0兼顾了学员不同的起点和对知识掌握的层次，首先并且专门为需要掌握计算机基础知识的学员提供了一门基础课程，在此基础上，可以顺利进入ACCP 3.0第一阶段的学习。
　　在第一阶段，C语言为程序设计提供了基础的逻辑表达方法，为后续课程的语法提供了基础，可视化程序设计为Visual Basic高级编程提供基础，HTML-ASP-ASP.NET为可伸缩的B/S结构体系提供了渐进的解决方案，SQL Server-Oracle同样遵循了从易到难的学习规律。

加强了基础能力的培养
　　 ACCP 3.0加强了基础知识和基本技能的培养，除了提供程序设计的基础的知识之外，C语言得到了加强并提供了简单的数据结构、算法的实现。
　　 ACCP 3.0对面向对象语言C++的特征进行了更深入的阐述，同时，考虑到.NET体系中有更新的可替代解决方案，删除了Visual C++ MFC的内容。

（五）各学期的课程及课时安排

1、第一学期课程：
ACCP 3.0第一学期的学习目标为：

　　理解程序设计的基本逻辑和掌握Windows平台上的可视化程序设计、网页编程的基本技能，掌握数据库的基本概念和基本操作，达到初级程序员的要求，能够进行可视化程序设计、数据库应用开发、网页制作和网页的客户端脚本程序编写。

　　同时，第一学期为继续在计算机程序设计方面需要提高的学员提供基本的技能和学习能力，为继续ACCP 3.0第二学期、第二学年的学习打下良好的基础。
在第一学期结束后，学员能够胜任以下工作：
　　 VB程序员、管理信息系统开发和维护人员、网页制作和客户端脚本程序编写人员、初级数据库管理和维护人员。
　　本学期共212学时(每学时55分钟)课程内容，其中不包括8学时的内部考试时间，及4学时的结业考试时间。

课程内容及相应的学时分布如下：

-----------------------------------------------------------------------------------
序号    课程名称                                   课程代号          学时数
-----------------------------------------------------------------------------------
1       软件技术基础                                 STB               12
2       程序设计基础：C语言实现                      C                 46
3       关系型数据库及SQL语言                        RDBMS&SQL         26
4       VB可视化编程                                 VB                54
5       网页编程                                     HTML/JavaScript   44
6       沟通和职业素质培养/新技术研讨                CPD/NTS           4
7       基于软件开发项目的毕业设计                   PRJ               26
                                                                  合计 212
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2、第二学期课程：
ACCP 3.0第二学期的学期目标为：

应用面向对象程序设计的基本思想，使用Visual Basic进行WIN32应用程序的开发和熟练使用JAVA基础类，同时，能够应用ASP的基本原理和基础对象搭建通用的B/S集中式数据管理模型，并具备基本的数据库设计和实施能力，达到中级程序员的要求，能够胜任可重用组件、网站建设、数据库设计和实施等方面的工作。

　　同时，第二学期在第一学期的基础上，要求学员进一步加强代码编写和调试能力、了解软件测试与质量保证的基本过程和基本方法，第二学期的JAVA课程对GUI、AWT、Swing、IO、Thread、Applet等基础对象做了全面的介绍，为进一步学习JAVA高级程序设计打下基础。

在第二学期结束后，学员能够胜任以下工作：
　 Java程序员、C++程序员、高级VB程序员、网站开发和设计工程师、数据库工程师、文档工程师。
　本学期共266学时(每学时55分钟)课程内容，其中不包括8学时的内部考试时间，及4学时的结业考试时间。

课程内容及相应的学时分布如下：

-----------------------------------------------------------------------------------
序号    课程名称                                   课程代号          学时数
-----------------------------------------------------------------------------------
1       面向对象基础：C++实现                       C++               38
2       SQL SERVER数据库设计和实现                  SQL Server        38
3       VB高级编程                                  VBA               52
4       Java编程基础                                JAVA C            46
5       ASP网络编程                                 ASP               28
6       软件测试和软件质量保证                      TST&SQA           20
7       沟通和职业素质培养/新技术研讨               CPD/NTS            8
8       基于软件开发项目的毕业设计                  PRJ               36
                                                                合计 266
------------------------------------------------------------------------------------

3、第二学年课程：
ACCP 3.0第二学年的学期目标为：

　　掌握.NET平台上的XML、SOAP、WEBSERVICE、ASP.NET、.NET相关的基类库的使用，并能够运用这些核心技术构建高效可伸缩的WEB服务，掌握基于WEB的J2EE企业级应用开发和部署，同时，理解并掌握ORACLE数据库性能、安全、PL/SQL等方面的内容，进一步深化数据库应用的开发，达到ACCP高级程序员的要求，能够胜任WEB Service、C# Application、J2EE应用开发、数据库设计和实施等方面的工作。

　　同时，第二学年在第一学期和第二学期的基础上，强调了面向对象分析和设计能力的培养，并增加了基于软件开发项目管理方面的基础内容。

在第二学年结束后，学员能够胜任以下工作：
　　 WEB服务开发人员、.NET工程师、C#程序员、JAVA工程师、J2EE工程师、ORACLE数据库工程师、初级分析设计工程师、软件项目协调员。
　　本学年共332学时(每学时55分钟)课程内容，其中不包括12学时的内部考试时间，及4学时的结业考试时间。

课程内容及相应的学时分布如下：

-----------------------------------------------------------------------------------
序号    课程名称                                   课程代号          学时数
-----------------------------------------------------------------------------------
1       面向对象的分析与设计                        OOAD              14
2       XML基础                                     XML               22
3       Oracle数据库设计与实现                      ORACLE            40
4       J2EE实现企业级应用开发                      J2EE              60
5       .net平台及C＃编程                           .NET&C#           34
6       ASP.net编程                                 ASP.NET           46
7       Winform开发                                 WINFORM           28
8       软件项目管理                                SPM               12
9       沟通和职业素质培养/新技术研讨               CPD                8
10      基于软件开发项目的毕业设计                  PRJ               68
                                                                合计 332
-----------------------------------------------------------------------------------

■多元的教学方式　　
　　丰富的多模式教学方式，先进的多媒体教学方式，以及独特的个性化设计学习，将使学员的实际操作能力更强、管理经验更丰富，更具竞争性。

四个一教学方法（1＋1＋1＋1）　　

第一课
　　教师讲授基本概念，要求讲深讲透，引导学生在理解的基础上自学

第二课
　　学生在计算机机房上实验课，通过实验理解概念、理论知识

第三课
　　学生通过计算机在线课程，进行自学、自问、自解、自判等过程，充分培养自己解决问题的能力

第四课
　　学员提出自学中遇到的问题，教师组织讨论和解答，并引导学生深入理解，达到总结提高的目的

　　四个一的教学模式打破传统的计算机教育观念，更强调学员的动手实践能力，学员步入工作岗位后上手能力更强，更加满足了IT业对人才的需求。

■特色优势：

·深厚的教育背景　　
　　集北京大学教育资源优势及软件强国印度的成功IT培训经验之大成。

·先进的教育产品　　
　　100余名国内专家针对市场需求、面向IT企业，将ACCP课程进行深入细致的本土化，既保持原有课程系统性、实用性强和标准化的特色，又符合国内对软件人才更高更全的要求。

·科学的多模式教学法　　
　　ACCP每一阶段的课程，都分为理论、上机、在线培训和指导学习四个步骤，使理论充分联系实际，注重培养学员的学习能力和运用实用技能解决问题的能力，使之更能适应IT行业因技术飞速更新所带来的挑战。

·实用的职业素质教育　　
　　除了IT职业技能以外，ACCP还提供专门的沟通、求职技巧等职业素质培训，使学员毕业后能从容应对职场风浪。

·明确的培训目标　　
　　ACCP通过新颖实用的教材、科学的教学方法以及严格的管理，致力于培养国内外IT企业真正大量需求的初、中级软件开发及应用人才。

·较低的入学门槛　　
　　ACCP认证无需专业的计算机教育背景，只要具备高中以上学历（建议大专以上），通过一年半的认真学习，均可全面掌握软件工程师的必备技能。

·美好的就业前景　　
　　所有获得ACCP软件工程师认证的学员，均可通过免费的就业推介机会，以软件工程师的身份轻松进入朝气蓬勃的IT行业。

培训费用：

联系方式：

信狮中心：深圳市深南中路2032号爱华大厦14楼
咨询热线：0755-83697001 83697000 学术支持：83697628 传真：83697798

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发布日期：( 2007-2-14 16:27:09 )

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